陈巧馨聚焦重庆、成都和无锡三地教师编考情，将纷繁复杂的报考信息和备考注意事项抽丝剥茧，为同学们提供了极具价值的参考。针对考前准备阶段，她建议同学们积极参与各类教师相关的校园活动，如教研实践、训练营等，积累真实讲台经验，精准丰富个人履历。进入笔面试备考环节，她认为在强化刷题训练的同时，要注意知识体系框架的搭建。陈巧馨特别指出了“以考代练”的实战价值，建议同学们通过反复演练精准打磨试讲逻辑、板书设计等各个核心环节，提升综合表现力。最后，她暖心鼓励同学们不必过于焦虑，一步一个脚印，慢慢来，每一步都算数。

马光旭从南京市金陵中学2024年教师招聘着手，借助时间线的形式细致拆解了从校园开放日探校、报名节点到笔面试权重的全流程。谈及招聘信息的获取渠道，马光旭特别建议同学们充分利用南大就业中心平台资源，同时定向关注师范类院校官网就业频道，通过定期查阅通知公告、参与教育专场招聘会等方式，及时追踪教育系统招聘动态。在具体备考策略方面，马光旭结合个人备考经历，就“备考强度”“复习时间规划”等共性问题一一给予了细致回应，强调备考要以教材为核心，制定弹性复习计划。

孙永琪以自身参与的校招经历为例，围绕精准备考和教学能力提升两大方面展开分享。在备考过程中，他建议选定一套教辅资料系统精研，通过错题归纳与案例拓展构建个人知识库。回顾自己的校招经历，孙永琪认为“以考代练”的深层价值在于多方听取评价、反思改进。正是在这一过程中他顿悟，对于教学方法应当辩证地看待，“不是所有课题都适合议题式教学”。而关于非师范生如何快速掌握教学技能，他建议通过实习或教培实践的方式弥补教学经验短板。在职业选择方面，孙永琪建议理性评估各方面综合因素，“清楚自己想要的是什么，并为之付出努力”，以精准深耕实现教学能力与职业发展的双向提升。

王嘉诺聚焦深圳市教师招聘，为同学们系统梳理了深圳市教师编备考的全流程关键点。针对2024年深圳市教师招聘出现的考情变化，她建议同学们稳住心态，及时捕捉考情，调整备考方向，同时提出“三锦囊”实战指南即信息+信息+信心：一是活用公众号、交流群等渠道追踪招聘动态，让信息战赢在起点；二是“当一个有心人”，在简历上着重突出教师职业导向及相关能力，精准优化简历信息；三是心态调整，让自信心全程在线。最后，王嘉诺把前行路上一位老师对她的寄语送给了同学们：“找工作的人最重要的是找自己，每个选择都是成长的勋章。”